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Thérapie somato-émotionnelle, niveau 2

Dans la dynamique de ce qui ne s’exprime pas s’imprime. Allons plus loin ensemble avec ce niveau 2.

Durée : 3 jours, soit 21 heures.

Objectif : acquérir une maîtrise avancée des principes et des techniques de la thérapie somato-émotionnelle pour identifier, comprendre et traiter les dysfonctions physiques et émotionnelles enracinées dans les expériences précoces de la vie, en facilitant un chemin vers la guérison et le bien-être holistique du patient. Cet objectif général souligne l’importance d’intégrer une approche somato-émotionnelle dans la pratique thérapeutique, en reconnaissant l’interconnexion profonde entre le corps et l’esprit et en utilisant cette compréhension pour promouvoir une guérison complète et durable chez les patients.

Description

Thérapie somato-émotionnelle, niveau 2

Liens émotionnels de la vie in utero, importance de la naissance et du ressenti « j’ai du mal à avancer dans la vie ! ». Analyse du dessin 2, mots et exercices qui en découlent. Analyse du dessin 3, mots et exercices qui en découlent.

Durée : 3 jours, soit 21 heures.

  Lieu de formation : Lisses – La Grande-Motte (Montpellier).

Modalités pédagogiques : approche pédagogique active basée sur des techniques pratiques et des cas cliniques.

Pré-requis : thérapie somato-émotionnelle, niveau 1. Posséder le diplôme concerné.

Nombre mini de stagiaires : 14
Nombre maxi de stagiaires : 20

Objectifs opérationnels spécifiques

  • Interpréter et analyser les dessins réalisés par les patients, en utilisant la symbolique et l’interprétation émotionnelle pour identifier les problématiques sous-jacentes liées à la vie in utero et aux expériences de la petite enfance, qui pourraient influencer leur état physique et émotionnel actuel.
  • Développer des compétences en communication thérapeutique, permettant au patient de mettre des mots sur ses maux, en reconnaissant que l’expression verbale des émotions peut être un outil puissant pour la guérison somato-émotionnelle.
  • Appliquer des techniques spécifiques basées sur l’approche somato-émotionnelle pour travailler sur les blocages émotionnels identifiés, notamment ceux issus de la vie in utero et des premières étapes de la vie, facilitant ainsi le processus de libération émotionnelle.
  • Concevoir et exécuter des exercices et des actes thérapeutiques qui encouragent le patient à prendre des décisions et à poser des actes significatifs dans sa vie, en vue de réduire l’anxiété et de promouvoir des changements positifs.
  • Évaluer l’impact des interventions somato-émotionnelles sur le bien-être physique et émotionnel des patients, en utilisant des méthodes d’évaluation qualitatives et quantitatives pour mesurer les progrès et ajuster le traitement en conséquence.

Résumé du programme

JOUR 1 :

  • Commentaires et questions relatives au niveau 1.
  • Les trois cerveaux : reptilien, mammalien, néocortex.
  • Élaboration et interprétation du dessin N2 : le chemin.

 

JOUR 2 :

  • Interprétation et symbolique du dessin N2 et exercices qui en découlent.
  • « Parfois dans la vie, j’ai l’impression de ne pas pouvoir avancer ».
  • Prendre une décision réduit l’anxiété.
  • Élaboration et interprétation du dessin N3 : le pont. Exercices qui en découlent.

 

JOUR 3 :

  • Suite des interprétations du N3 et des exercices qui en découlent.
  • Symbolique de la naissance et réparation de ce qui n’a pas été donné et non pas revivre sa naissance.
  • Bases solides pour le nouveau-né.
  • Conséquences dans notre vie d’adulte, corrélation avec « je n’arrive pas à avancer dans la vie ».
  • Importance de la vie in utero.

 

BIBLIOGRAPHIE CONTENANT LES RÉFÉRENCES SCIENTIFIQUES ET LES DATES DE PUBLICATIONS DES OUVRAGES :

  • DAMASIO Antonio. Le sentiment même de soi : corps, émotions, conscience.
  • TRICOT Pierre. Approche tissulaire de l’ostéopathie – un modèle du corps conscient.
  • BERTHOZ Alain. La vicariance : le cerveau créateur de mondes.
  • CYRULNIK Boris. Votre cerveau n’a pas fini de vous étonner.
  • ANDRE Christophe. Votre cerveau n’a pas fini de vous étonner.
  • JOLLIEN Alexandre. Petit traité de l’abandon, pensées pour accueillir la vie telle qu’elle se propose.

Appréciation des résultats

Évaluation en fin de formation sous forme de quizz ou QCM, cas concret ou cas clinique et exercices pratiques. Chaque participant est évalué par le formateur.

Nous privilégions la pédagogie active en réalisant des analyses critiques et constructives des pratiques réalisées par rapport à la pratique attendue.

Traçabilité

  • Les fiches individuelles sont stockées sur support numérique et sur papier.
  • Les feuilles d’émargement signées par demi-journée sont stockées sur papier et support numérique.
  • Un rapport annuel d’activité est envoyé à l’ANDPC.
  • Un bilan pédagogique et financier annuel est envoyé à la DREETS (art. R6352-23 et 22 du code du travail).

Formateur

Patrick ZANETTI, Kinésithérapeute et Ostéopathe. Diplômé en posturologie et en kiné du sport.

 

 

 

 

Modalités et délai d'accès

Les prix indiqués comprennent les cours et supports de cours et ne comprennent pas l’hébergement ni le transport.

Délai d’accès : vous pouvez vous inscrire jusque 48 heures avant le début de la formation.

Accessibilité

Nous étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas contraire, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.

Avis

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